Resumen

OBJETIVO GENERAL: La investigación pretende responder al siguiente interrogante central: ¿El uso de Los videojuegos en los procesos de enseñanza para alumnos y alumnas con discapacidad intelectual o problemas de aprendizaje en las escuelas primarias puede favorecer su aprendizaje? OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Comprobar que: • El uso de estrategias didácticas a través de videojuegos puede facilitar el aprendizaje de los niños y de las niñas con discapacidad intelectual o problemáticas similares • El uso de los videojuegos puede colaborar en la comprensión de conceptos abstractos y desarrollo de competencias en niños y niñas con discapacidad intelectual o problemáticas similares. • Los alumnos manifiestan menos resistencia al aprendizaje cuando las estrategias están mediadas por videojuegos.